{"id":2286,"date":"2026-08-14T18:15:43","date_gmt":"2026-08-14T18:15:43","guid":{"rendered":"https:\/\/friedlein.com\/?page_id=2286"},"modified":"2026-08-15T20:12:01","modified_gmt":"2026-08-15T20:12:01","slug":"komorbiditaet-modul-2-workshop-fuer-fuehrungskraefte","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/friedlein.com\/index.php\/komorbiditaet-modul-2-workshop-fuer-fuehrungskraefte\/","title":{"rendered":"Komorbidit\u00e4t Modul 2: Workshop f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte"},"content":{"rendered":"\t\t
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Komorbidit\u00e4t Modul 2: Workshop f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte<\/h1>

Vom Verstehen zum Handeln<\/h2>

Wahrnehmen. Ansprechen. Lotsen. Verankern.<\/h3>

\u201eSicher reagieren, bevor aus Belastung ein Ausfall wird \u2013 ein \u00dcbungsraum f\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte“<\/h4>

Dauer:<\/strong> Halbtags (3\u20134 Std.), Ganztags (6\u20137 Std.) oder als zwei aufeinander aufbauende Halbtage Zielgruppe:<\/strong> F\u00fchrungskr\u00e4fte, Team- und Abteilungsleitungen, HR-Business-Partner, BGM-Verantwortliche, Betriebsrat<\/p>

Inhalte:<\/strong><\/p>

  • Wie man Fr\u00fchzeichen von Belastung, problematischem Konsum und Komorbidit\u00e4t wahrnimmt \u2013 ohne zu diagnostizieren.<\/li>
  • Wie ein schwieriges Gespr\u00e4ch gelingt: Einstieg, Haltung, Grenzen, und was man besser nicht sagt.<\/li>
  • Wie man professionell an interne und externe Hilfswege lotst, ohne selbst therapeutisch zu werden.<\/li>
  • Wie aus einem einzelnen Gespr\u00e4ch verl\u00e4ssliche Struktur und Kultur wird.<\/li>
  • Warum gelebte Erfahrung die \u00dcbungen realistischer macht als jedes Rollenspiel aus dem Lehrbuch.<\/li><\/ul>

    Ziel:<\/strong> Handlungssicherheit, Gespr\u00e4chssicherheit, Klarheit \u00fcber Hilfswege<\/p>

    Ein Workshop, der F\u00fchrungskr\u00e4ften nicht mehr Wissen \u00fcber Krankheit gibt, sondern mehr Sicherheit im Umgang mit Menschen \u2013 genau in dem Moment, in dem es schwierig wird.<\/strong><\/p><\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Kurzbeschreibung<\/h2>

    Worum es in diesem Workshop geht<\/h3>

    Nach dem Impuls kommt die Praxis. Viele F\u00fchrungskr\u00e4fte verstehen inzwischen, dass Sucht und psychische Belastung zusammengeh\u00f6ren \u2013 aber im entscheidenden Moment fehlt die Sicherheit: Spreche ich das an? Wie fange ich an? Was, wenn ich es falsch mache? Wohin verweise ich?<\/p>

    Modul 2 \u00f6ffnet genau daf\u00fcr einen gesch\u00fctzten \u00dcbungsraum. Er baut auf der Keynote \u201eFunktionieren ist kein Gesundheitsnachweis“ auf, ist aber auch eigenst\u00e4ndig buchbar. Statt zu erkl\u00e4ren, wird hier einge\u00fcbt \u2013 an realistischen Situationen, mit konkreter Sprache, in der Sicherheit einer Gruppe, die dasselbe Ziel hat.<\/p>

    Der besondere Mehrwert liegt darin, dass die \u00dcbungen nicht aus der Theorie kommen, sondern aus der gelebten Realit\u00e4t beider Seiten: der der F\u00fchrungskraft, die ansprechen soll, und der des Menschen, der angesprochen wird.<\/p>

    Der besondere Mehrwert liegt in der Verbindung aus fachlicher Fundierung, gelebter Realit\u00e4t, unternehmerischem Verst\u00e4ndnis und professioneller \u00dcbersetzung zwischen Organisation und Lebenswelt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Kernbotschaft<\/h2>

    Die zentrale Botschaft<\/h3>

    Sicherheit entsteht nicht durch mehr Wissen, sondern durch \u00dcbung.<\/p>

    Eine F\u00fchrungskraft muss keine Diagnose stellen k\u00f6nnen. Sie muss einen Menschen ansprechen k\u00f6nnen, ohne ihn zu besch\u00e4men, ohne zu \u00fcberfordern und ohne selbst die Verantwortung zu \u00fcbernehmen, die nicht ihre ist.<\/p>

    Das ist erlernbar. Nicht als Technik, sondern als Haltung mit klaren Werkzeugen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Warum das Thema Unternehmen betrifft<\/h2>

    Warum Handlungssicherheit den Unterschied macht<\/h3>

    Der teuerste Moment ist nicht der, in dem eine Belastung sichtbar wird. Es ist der davor \u2013 wenn eine F\u00fchrungskraft etwas bemerkt, aber nicht handelt, weil ihr die Sicherheit fehlt.<\/p>

    Aus Unsicherheit entsteht Wegsehen. Aus Wegsehen entsteht Eskalation. Und aus Eskalation entstehen Ausf\u00e4lle, Konflikte und Vertrauensverluste, die weit teurer sind als ein rechtzeitiges Gespr\u00e4ch.<\/p>

    Genau hier setzt Modul 2 an: Es verwandelt diffuse Sorge in konkrete Handlungsf\u00e4higkeit.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Inhalte \/ Agenda<\/h2>

    1. Wahrnehmen \u2013 sehen, ohne zu deuten<\/h3>

    Wie unterscheidet man Beobachtung von Bewertung? Welche Ver\u00e4nderungen sind Anlass f\u00fcr Aufmerksamkeit \u2013 R\u00fcckzug, Gereiztheit, \u00dcberfunktionieren, Fehlerh\u00e4ufung \u2013 und welche Fallen der vorschnellen Interpretation gilt es zu vermeiden? Die Teilnehmenden sch\u00e4rfen den Blick f\u00fcr fr\u00fche Signale, ohne in K\u00fcchenpsychologie zu verfallen.<\/p>

    2. Ansprechen \u2013 das schwierige Gespr\u00e4ch f\u00fchren<\/h3>

    Der Kern des Workshops. Wie beginnt man ein Gespr\u00e4ch, das niemand gern beginnt? Welche Haltung tr\u00e4gt, welcher Satz \u00f6ffnet, welcher verschlie\u00dft? Die Teilnehmenden \u00fcben an realistischen Situationen den Einstieg, das Benennen von Beobachtetem, das Setzen von Grenzen \u2013 und das Aushalten von Reaktionen, mit denen man nicht gerechnet hat.<\/p>

    3. Lotsen \u2013 Verantwortung \u00fcbergeben, ohne sie abzugeben<\/h3>

    Eine F\u00fchrungskraft ist Br\u00fccke, nicht Behandler. Wie kennt und nutzt man interne und externe Hilfswege? Wie \u00fcbergibt man einen Menschen an geeignete Unterst\u00fctzung, ohne ihn abzuschieben und ohne selbst therapeutisch zu werden? Die Teilnehmenden lernen, die eigene Rolle klar zu halten.<\/p>

    4. Verankern \u2013 aus dem Einzelfall Struktur machen<\/h3>

    Ein gelungenes Gespr\u00e4ch ist gut. Eine Kultur, in der solche Gespr\u00e4che selbstverst\u00e4ndlich m\u00f6glich sind, ist besser. Wie werden aus einzelnen Erfahrungen verl\u00e4ssliche Abl\u00e4ufe, gemeinsame Sprache und eine Haltung, die Pr\u00e4vention tr\u00e4gt? Der Abschluss richtet den Blick vom einzelnen Menschen auf das System.<\/p>

    5. Erfahrungsexpertise als Resonanzraum<\/h3>

    Anders als in klassischen F\u00fchrungstrainings kommt hier die Perspektive der anderen Seite hinzu: Wie f\u00fchlt sich das Angesprochenwerden an? Warum verschlie\u00dfen sich Menschen, warum \u00f6ffnen sie sich? Diese \u00dcbersetzung macht die \u00dcbungen realistisch \u2013 und die Sicherheit, die daraus entsteht, echt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    F\u00fcr wen geeignet?<\/h2>

    Geeignet f\u00fcr<\/h3>

    Dieser Workshop eignet sich f\u00fcr alle, die im Arbeitsalltag Verantwortung f\u00fcr Menschen tragen und im entscheidenden Moment handlungsf\u00e4hig sein wollen.<\/p>

    Besonders geeignet f\u00fcr:<\/p>

    F\u00fchrungskr\u00e4fte und Teamleitungen<\/strong> als praktischer \u00dcbungsraum f\u00fcr Wahrnehmung, Gespr\u00e4chssicherheit und Lotsenkompetenz.<\/p>

    HR-Business-Partner und Personalentwicklung<\/strong> als Vertiefung nach einem Impuls und als Baustein wirksamer F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung.<\/p>

    BGM-Verantwortliche<\/strong> als Br\u00fccke zwischen vorhandenen Gesundheitsangeboten und der F\u00fchrungsebene, die sie zug\u00e4nglich macht.<\/p>

    Betriebsrat und Personalrat<\/strong> als Beitrag zu fairen Verfahren, klarer Kommunikation und entstigmatisierendem Umgang.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Formate \/ Dauer<\/h2>

    Der Workshop wird an Gruppengr\u00f6\u00dfe, Vorerfahrung und Anlass angepasst.<\/p>

    Halbtags (3\u20134 Stunden)<\/h3>

    Kompakter \u00dcbungsraum mit Fokus auf Wahrnehmen und Ansprechen \u2013 die beiden Kompetenzen mit der gr\u00f6\u00dften unmittelbaren Wirkung.<\/p>

    Ganztags (6\u20137 Stunden)<\/h3>

    Vollst\u00e4ndiger Durchgang durch alle vier Kompetenzen mit vertieften Gespr\u00e4chs\u00fcbungen und Fallarbeit aus dem eigenen Arbeitsalltag der Teilnehmenden.<\/p>

    Zwei aufbauende Halbtage<\/h3>

    F\u00fcr Organisationen, die \u00dcbung und Transfer trennen m\u00f6chten: erster Termin Wahrnehmen und Ansprechen, zweiter Termin Lotsen und Verankern mit Reflexion der zwischenzeitlichen Erfahrungen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Ergebnis \/ Nutzen<\/h2>

    Was Teilnehmende mitnehmen<\/h3>

    Nach dem Workshop haben Teilnehmende nicht nur verstanden, dass sie handeln sollten \u2013 sie wissen, wie.<\/p>

    Sie haben ein schwieriges Gespr\u00e4ch mindestens einmal ge\u00fcbt und gemerkt, dass es machbar ist. Sie kennen die Hilfswege in ihrer Organisation und wissen, wo ihre Rolle endet. Sie tragen einen inneren Leitfaden f\u00fcr den n\u00e4chsten realen Moment \u2013 und die Sicherheit, dass sie ihn nicht perfekt, aber verantwortungsvoll ausf\u00fcllen k\u00f6nnen.<\/p>

    Das Ergebnis ist kein Zertifikat und keine Therapieausbildung \u2013 sondern sp\u00fcrbar mehr Handlungssicherheit an genau der Stelle, an der sie im Alltag fehlt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Besondere Perspektive<\/h2>

    Was diesen Workshop besonders macht<\/h3>

    Dieser Workshop verbindet fachliche Fundierung mit gelebter Realit\u00e4t und unternehmerischem Verst\u00e4ndnis \u2013 und \u00fcbersetzt sie in konkrete \u00dcbung.<\/p>

    Er ist kein Kommunikationstraining von der Stange und kein Betroffenenbericht. Er ist ein \u00dcbungsraum, in dem beide Seiten des schwierigen Gespr\u00e4chs h\u00f6rbar werden.<\/p>

    Der Ansatz lautet:<\/p>

    Normalisieren ohne zu bagatellisieren.<\/strong> Entstigmatisieren ohne Risiken kleinzureden.<\/strong> Handlungsf\u00e4higkeit schaffen, ohne F\u00fchrungskr\u00e4fte zu Therapeutinnen oder Therapeuten zu machen.<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Professionelle Abgrenzung<\/h2>

    Was der Workshop nicht leistet<\/h3>

    Der Workshop ersetzt keine Therapie, keine Diagnostik, keine Rechtsberatung und keine Gef\u00e4hrdungsbeurteilung psychischer Belastung. Er bereitet keine arbeitsrechtlichen Schritte vor und ersetzt kein BEM-Verfahren.<\/p>

    Er dient der praktischen Bef\u00e4higung von F\u00fchrungskr\u00e4ften: Wahrnehmung, Gespr\u00e4chssicherheit, Lotsenkompetenz und die Verankerung einer unterst\u00fctzenden Kultur.<\/p>

    Im Mittelpunkt stehen nicht Diagnosen, sondern Menschen, Gespr\u00e4che, Verantwortung und Hilfswege.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \u201eMeine Formate entstehen im Rahmen eines gef\u00f6rderten gemeinwohlorientierten Entwicklungsprozesses. F\u00fcr ausgew\u00e4hlte Pilotpartner sind Referenzkonditionen m\u00f6glich.“<\/h2>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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